МБОУ «Таловская СОШ»
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
САМООБСЛЕДОВАНИЕ
На апрель 2020 года
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Таловская средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округа»
1. Полное наименование учреждения (по уставу) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Таловская средняя общеобразовательная школа Яшкинского муниципального округ»
2. Проектная мощность: здание 1, 160 человек;
Год постройки ОУ: здание 1980 год;
Год последнего капитального ремонта (частичного) ___-___г.
3. Свидетельство о государственной регистрации учреждения
4. Дата выдачи 21.10.1999
5. Лицензия на образовательную деятельность серия 42Л01 № 0004544
Регистрационный номер № 17441от 15.04.2020.
Срок действия: бессрочная.
6. Свидетельство о государственной аккредитации.
Регистрационный номер № 2825 от 18.02.2015 Серия 42А02№ 0000090
Свидетельство действительно до 18.02.2027г.
7. Оперативное управление зданием. Свидетельство 42-АД 019791
Дата выдачи 23.10.2012 Срок бессрочно
8. Землепользование.
№ договора от № _________ от ______________
Кадастровый № 42:19:208004:104
9. Комплектование школы по классам на 01 сентября 2018года
|
Класс |
Контингент по состоянию на 01.09.2019 |
|
1 кл. |
10 |
|
2 кл. |
8 |
|
3 кл. |
7 |
|
4 кл. |
7 |
|
Итого 1-4 кл. |
32 |
|
5 кл. |
7 |
|
6 кл. |
7 |
|
7 кл. |
13 |
|
8 кл. |
6 |
|
9 кл. |
4 |
|
Итого 5-9 кл. |
37 |
|
10 кл. |
0 |
|
11 кл. |
0 |
|
Итого 10-11 кл |
0 |
|
Итого по школе |
69 |
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
№ п/п |
Показатели |
Единица измерения |
|
1. |
Образовательная деятельность |
|
|
1.1 |
Общая численность учащихся |
69 человек |
|
1.2 |
Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования |
32 человека |
|
1.3 |
Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования |
37человек |
|
1.4 |
Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования |
0 человек |
|
1.5 |
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся |
21 ч./ 33 % |
|
1.6 |
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку |
24 балла |
|
1.7 |
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике |
14 балла |
|
1.8 |
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку |
Не было 11 кл. |
|
1.9 |
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике |
Не было 11 кл. |
|
1.10 |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса 0% |
человек |
|
1.11 |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса 0% |
человек |
|
1.12 |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса |
Не было 11 кл. |
|
1.13 |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса |
Не было 11 кл. |
|
1.14 |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса |
человек 0% |
|
1.15 |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса |
Не было 11 кл. |
|
1.16 |
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса 0% |
|
|
1.17 |
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса |
Не было 11 кл. |
|
1.18 |
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся |
16чел./23% |
|
1.19 |
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: |
3 чел./4% |
|
1.19.1 |
Регионального уровня |
0 чел./0% |
|
1.19.2 |
Федерального уровня |
0 чел./0% |
|
1.19.3 |
Международного уровня |
0 чел./0% |
|
1.20 |
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся |
0 чел./0% |
|
1.21 |
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся |
0 чел./0% |
|
1.22 |
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся |
человек 0/0% |
|
1.23 |
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся |
человек 0/0% |
|
1.24 |
Общая численность педагогических работников, в том числе: |
10 человек |
|
1.25 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников |
5 чел./ 50% |
|
1.26 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников |
5чел./ 50% |
|
1.27 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников |
5чел./ 50 % |
|
1.28 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников |
5 чел./ 50% |
|
1.29 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе: |
8чел./80% |
|
1.29.1 |
Высшая |
1 чел./ 10 % |
|
1.29.2 |
Первая |
7 чел./70% |
|
1.30 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет: |
|
|
1.30.1 |
До 5 лет |
0 чел./ 0% |
|
1.30.2 |
Свыше 30 лет |
10 чел./ 80 % |
|
1.31 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет |
0 чел./ 0% |
|
1.32 |
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 60 лет |
2 чел./ 20% |
|
1.33 |
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников |
5 чел/50 % |
|
|
|
|
|
2. |
Инфраструктура |
|
|
2.1 |
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося |
0,28 единиц |
|
2.2 |
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося |
10 единиц |
|
2.3 |
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота |
да |
|
2.4 |
Наличие читального зала библиотеки, в том числе: |
нет |
|
2.4.1 |
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров |
нет |
|
2.4.2 |
С медиатекой |
нет |
|
2.4.3 |
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов |
нет |
|
2.4.4 |
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки |
нет |
|
2.4.5 |
С контролируемой распечаткой бумажных материалов |
нет |
|
2.5 |
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся |
чел./ 100% |
|
2.6 |
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося |
5,1 кв.м |
10. Наличие дошкольных групп.
|
Группа |
Количество групп |
Детей в них |
|
Разновозрастная |
1 |
12 |
|
Итого |
1 |
12 |
11. Количество выпускников 2019/2020учебного года (по форме)
|
9 класс ------------ 5 учащихся |
11 класс------------ 0 |
12. Предполагаемый набор на 01.09.2020 года
|
1 класс 9 учащихся |
10 класс 0 учащихся |
количество учителей, прошедших обучение по ФГОС (согласно графику подготовки) – _10/(100%)_
- созданы ли условия для использования нового оборудования по реализации ФГОС – да.
12.2. Информация об открываемых 10-х классах (по форме)
|
Класс |
Название профиля |
Планируется целый класс |
Планируется класс-группа |
Договор с Вузом |
Какие предметы будут изучаться на профильном уровне (не менее 2-х) |
|
|
---- |
------- |
------- |
------- |
------ |
------- |
------- |
12.3. Какие классы ККО будут функционировать с 01 сентября 2020года (по форме)? нет
|
Класс |
Количество детей |
|
ИТОГО |
---------- |
13. Количество ГПД на 01.09.2019г
|
Количество групп |
Классы |
Количество учащихся |
|
1 |
1-4 |
15 |
14. Сколько классов будет обучаться в полуторную или во вторую смену в новом учебном году (по форме): нет
Все учащиеся обучаются в первую смену
15. При наличии Школы полного дня заполнить таблицу:нет
16. Система мер по ликвидации пробелов в знаниях данных учеников:
В 2019-2020 учебном году будет составлен план ликвидации академической задолженности для условно переведенных в 8 класс.
17. Сведения об учащихся, обучающихся на надомной форме: нет
18. Число учащихся, выбравших экстернатную форму обучения: нет
19. Список учащихся, перешедших на семейную форму обучения:нет
20. Наличие вакансии на 01.09.2020
|
№ п/п |
Предмет, должность |
Количество часов |
|
1. |
Русский язык и литература, учитель |
37,5 |
21. Предполагаемые кандидаты на награждение медалью:нет
|
Золото |
Серебро |
22. Предполагаемые кандидаты на аттестат с отличием из выпускников
9-х классов- нет
23. Наличие Совета школы, Попечительского совета, Управляющего Совета (с указанием ФИО председателя и контактного телефона)
Родительский комитет
председатель Ощепкова Вера Ефремовна; тел.: 8-9609264642
24. Наличие в школе платных дополнительных услуг в соответствии с лицензией: планируется с сентября 2020г. – нет
|
наименование |
Кол-во детей |
|
----- |
----- |
25. Наличие в школе групп подготовки для поступления в 1 класс (указать платные/бесплатные) с приложением списков групп и детей в них: нет
Группы «…» (платные дополнительные образовательные услуги по развитию детей)- нет
26. Скрытый отсев учащихся с 7 до 15 лет - нет
27. Сведения о преподавателях вузов, работающих в школе по совместительству: нет
28. Результаты районных олимпиад по форме: нет
29. Подготовка к итоговой аттестации 9-х и 11-х классов
|
ОГЭ -9 |
Предметы по выбору |
Предполагае-мое количество сдающих |
ЕГЭ |
Предметы по выбору |
Предполагаемое количество сдающих |
|
9 |
Русский язык |
5 |
0 |
0 |
0 |
|
9 |
Математика |
5 |
0 |
0 |
0 |
30. Организация обучения
1. Планируется обучение учащихся по индивидуальным учебным планам в 2020-2021 учебном году (с указанием ФИО ученика, причины): нет
2. Организация работы в 2020-2021 учебном году по выбору учащимися элективных курсов для изучения в 2020-2021 учебном году:
|
Мероприятие |
Сроки |
Ответственный |
|
Тестирование учашихся 8,9 классов. Презентация курсов |
10-15 мая |
Корнеева Л.Н. зам по УВР |
3.Организация в 2020-2021 учебном году предпрофильной подготовки учащихся:
3.1. В учебный план планируется ввести курс по предпрофильной подготовке (какой, в каких классах) 9 класс
Твоя профессиональная карьера.
Культура речи-культура поведения
Мы и Вселенная
Уникальное вещество
Уравнения и неравенства с параметрами
3.2.В учебный план планируется ввести элективные курсы по предпрофильной подготовке (какие, в каких классах): 10,11 классы
10 и 11 классов нет.
3.3. В рамках психолого – педагогического сопровождения предпрофильной подготовки планируются следующие мероприятия: презентация курсов
31. Информация о международном и межрегиональном сотрудничестве (отдельно указать сотрудничество с Кемеровской областью) 1 полугодие 2020-2021уч. года
|
Наличие соглашений с образовательными учреждениями |
Поездки делегаций в регионы РФ |
Поездки делегаций за рубеж |
Количество делегаций (ед.) и их участников (чел.), принятых в ОУ |
||||
|
с регионами |
С зарубежными ОУ |
педагогов |
уч-ся |
педагогов |
уч-ся |
делегаций |
участников |
|
---- |
----- |
----- |
---- |
--- |
---- |
---- |
---- |
31.1.Планируемое проведение фестивалей, конкурсов, олимпиад в 2020-2021уч.году
|
№ п/п |
Проводимые мероприятия |
Дата проведения |
Регионы, страны, приним. участие |
Место проведения |
Кол-во участников |
|
----- |
----- |
----- |
----- |
----- |
------ |
31.2. Проведение конференций, семинаров, круглых столов в 2019-2020 уч.году
|
№ п/п |
Тема |
Дата проведения |
Регионы, страны, приним. участие |
Место проведения |
Кол-во участников |
|
--- |
----- |
----- |
----- |
----- |
----- |
31.3. Обмен опытом
|
№ п/п |
Регионы РФ, страны, образовательные учреждения |
Дата проведения |
Кол-во участников |
Рассматриваемые вопросы |
|
-- |
---- |
---- |
---- |
---- |
31.4. Организация и проведение каникулярного отдыха учащихся в 2020-2021 уч.году
Выезд учащихся в регионы РФ, зарубежные страны
|
№ п/п |
Дата проведения |
Регионы РФ, страны |
Форма проведения |
Кол-во участников |
|
--- |
---- |
----- |
---- |
---- |
31.5.Прием учащихся из регионов РФ, зарубежных стран: нет
|
№ п/п |
Дата проведения |
Регионы РФ, страны |
Форма проведения |
Кол-во участников |
|
--- |
--- |
--- |
--- |
--- |
32.Экспериментальная и инновационная деятельность образовательного учреждения: нет
33. Взаимодействие с вузами
|
Полное название ВУЗа |
Формы сотрудничества |
Организация занятий на базе ВУЗов |
Наличие научных обществ |
|
------ |
------ |
----- |
----- |
34. Переход к введению ФГОС для основной школы: 01.09.2015года
35. Введение в ОУ системы «Электронный дневник» и «Электронный журнал»: в школе введена система «Электронный журнал»
Режим работы МБОУ «Таловская СОШ ЯМР» на 2019-2020 учебный год
|
Режим работы |
1 кл |
2-9 кл |
10-11 кл |
|
5-дневная учебная неделя |
+ |
|
нет |
|
6-дневная учебная неделя |
|
+ |
нет |
Формы организации образовательного процесса на 2019-2020учебный год
|
|
1-4 кл. |
5-9 кл. |
10-11 кл. |
|
Четверти |
+ |
+ |
нет |
|
Полугодия |
- |
- |
нет |
Сменность занятий
Все занимаются в 1 смену
|
Указать классы, занимающиеся во вторую смену на 01.09.2019 г. (указать классы и кол-во обучающихся в них) |
|
|
1-4 кл. |
----- |
|
5-9 кл. |
---- |
|
10-11 кл. |
----- |
|
Итого классов |
----- |
|
Указать классы, которые будут заниматься во вторую смену на 01.09.2019 г. |
|
|
1-4 кл. |
----- |
|
5-9 кл. |
----- |
|
10-11 кл. |
----- |
|
Итого классов |
------ |
Развитие кабинетной системы в образовательных учреждениях
1.Оснащение образовательного процесса.
1.1. Получение учебного оборудования для предметных кабинетов:
|
Период Источники |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
|
За счет бюджетного финансирования |
Бюджетное финансирование |
Бюджетное финансирование |
Бюджетное финансирование |
Бюджетное финансирование |
2.Использование информационно-коммуникационных технологий в УВП.
2.1. В каких учебных кабинетах установлены компьютеры для учителя (перечислить, указать наличие АРМ учителя, его использование): информатика, технология
Наличие мультимедийного оборудования в
Наличие интерактивных досок:
2.2.1 Количество: __1_
2.3.2. Где установлены: каб. информатики
2.3.3. Как используются: учебные занятия, внеурочная деятельность,
Вариативность образовательной среды учреждения.
|
Вид класса |
Какие классы? |
Какие классы планируют открыть в 2020-2021 уч. г. |
|
гимназические |
---- |
----- |
|
лицейские |
---- |
---- |
|
с углубленным изучением (предмет) |
---- |
----- |
|
Классы с расширенным обучением отдельных дисциплин |
----- |
---- |
Организация методической работы образовательного учреждения.
- Методическая тема, над которой работает педагогический коллектив:
Индивидуальная и дифференцированная работа, как средство повышения качества успеваемости. Внедрение современных образовательных технологий в образовательный процесс.
Формы организации методической работы
|
Методические объединения |
|
Учителей естественно-математического цикла |
|
Учителей гуманитарного цикла |
|
Классных руководителей |
|
Учителей начальных классов |
Состояние материально-технической базы
|
№ п/п |
Перечень вопросов |
Удовл. |
Неудовл. |
Требуется ремонт (метраж, объем) |
|
1. |
Техническое состояние инженерных коммуникаций |
|
|
|
|
1.1. |
Система отопления |
|
|
|
|
|
-вводных тепловых сетей |
+ |
|
|
|
|
-внутренней системы отопления |
+ |
|
|
|
|
-горячего водоснабжения |
+ |
|
|
|
|
-воздушное отопление |
- |
|
|
|
1.2. |
Вентиляционная система и оборудование |
+ |
|
|
|
1.3. |
Освещение |
+ |
|
|
|
1.3.1. |
Внутреннее освещение |
|
|
|
|
|
-электрооборудование (светильники) |
+ |
|
|
|
|
-электропроводка |
+ |
|
|
|
|
-поэтажные щитки освещения |
+ |
|
|
|
|
-электрощитовая |
+ |
|
|
|
1.3.2. |
Наружное освещение |
|
|
|
|
|
-наличие прожекторов, столбов освещения |
+ |
|
|
|
|
-состояние вводных кабелей |
+ |
|
|
|
1.4. |
Канализационная система и водопровод |
|
|
|
|
|
-внутренний водопровод |
+ |
|
|
|
|
-частота засоров внутри канализации |
+ |
|
|
|
|
-частота засоров внешней канализации (колодцы) |
|
|
|
|
1.5. |
Пожарная сигнализация |
+ |
|
|
|
2. |
Техническое состояние зданий и помещений |
|
|
|
|
2.1. |
Кровля |
+ |
||
|
2.2. |
Водостоки (внутренний или наружный) |
+ |
|
|
|
2.3. |
Фасад |
+ |
|
|
|
2.4. |
Отмостки |
+ |
|
|
|
2.5. |
Крыльцо |
+ |
|
|
|
2.6 |
Создание условий для функционирования ОУ по программе «безбарьерной среды» |
+ |
|
|
|
2.7. |
Помещения |
|
|
|
|
|
-подвалы |
нет |
|
|
|
|
-окна |
+ |
+ |
Требуется частичная замена окон |
|
|
-двери |
+ |
|
|
|
|
-полы |
+ |
|
|
|
|
-санузлы |
+ |
|
|
|
|
-сантехническое оборудование |
+ |
|
|
|
|
-пищеблоки |
+ |
|
|
|
|
-спортзалы |
+ |
|
|
|
3. |
Техническое состояние земельных участков и территории |
|
|
|
|
3.1. |
Асфальтовое покрытие |
нет |
|
|
|
3.2. |
Газоны |
+ |
|
|
|
3.3. |
Забор |
+ |
|
|
|
3.4. |
Ворота |
+ |
|
|
|
3.5. |
Контейнерная площадка |
+ |
|
|
|
3.6. |
Зеленые насаждения |
+ |
|
|
|
3.7 |
Потребность в вырубке сухостоя |
Нет |
|
|
|
3.8. |
Потребность в обновлении зеленых насаждений |
Нет |
|
|
|
3.9. |
Потребность в благоустройстве цветников |
Нет |
|
|
|
3.10 |
Состояние малых игровых форм |
+ |
|
|
|
3.11. |
Состояние спорт. площадок |
нет |
|
|
|
3.12 |
Потребность в замене или ремонте бордюрного камня |
нет |
|
|
|
4. |
Потребность в |
|
|
|
|
4.1. |
Оконных стеклах |
|
|
имеется |
|
4.2. |
Электролампах |
+ |
|
|
|
4.3. |
Электро установочных и комплектующих элементах |
+ |
|
|
|
4.4. |
Контейнерах |
+ |
|
|
|
5. |
Охрана учреждения |
|
|
|
|
|
-сторожа |
+ |
||
|
|
-вневедомственная охрана (какая?) |
+ |
||
|
|
Наличие экстренной кнопки |
+ |
||
|
6. |
Год проведения последнего ремонта (капитального) |
нет |
||
|
7. |
Год проведения последнего текущего ремонта с указанием работ |
2019г. замена пола 1 этажа, покрытие ленолиумом, полное покрытие крыши профлистом, замена нескольких балок |
||
|
8. |
Потребность приобретения учебной мебели (указать конкретно) |
Учебная мебель в количестве 32 комплектов |
||
|
9 |
Функционирование и оплата радиоточки |
нет |
||
|
10 |
Наличие и работа интернета и функционирование локально-вычислительной сети |
+ |
||
Кадровый состав на 2019-2020 учебный год
1.Всего педагогических работников - ___10чел.
Из них
Учителя предметники 8
Учителя начальных классов 2
Совместителей--2
2.Образование:
- Высшее – _5_чел.
- н/высшее – _0__чел.
- среднее специальное – _5_чел.
- среднее – _0__чел.
3.Средняя педагогическая нагрузка – 26 часов
4.ФИО учителей с указанием предмета, имеющих нагрузку свыше 27 часов
Калюжная Т.А.- 2,4 кл.-
Лобода Е.П. 1,3 кл.
Скороход А.А. история, обществознание, литература
5.Нагрузка администрации (укажите предмет):
- директор
Казакова И.Н- 1,0 ст. + немецкий язык-14 ч., русский язык 3, английский язык- 2ч.
- заместители директора
- Корнеева Л.Н. 0,5ставки + 21 ч Математика
- Калюжная Т.А. 0,15 ставки + 29ч Начальные классы
- Тимошенко Р.Н. 0,15 ставки + 22ч. Физическая культура, ОБЖ
6.Предполагаемые вакансии на следующий год:
А) Руководящие кадры нет
Б) Педагогические кадры учитель химии и биологии, учитель русского языка и литературы
7.Педагогические работники для включения в резерв руководящих кадров:
|
№ п/п |
На какую должность |
ФИО сотрудника |
Занимаемая должность |
|
1. |
директор учреждения |
Корнеева Л.Н. |
Зам.директора по УВР |
|
2. |
Зам.дир.по УВР |
Калюжная Т.А. |
Зам.дир. по ВР |
|
3. |
Зам.дир. по ВР |
Лобода Е.П. |
Учитель начальных классов |
8.Заявка на молодых специалистов на 2020-2021учебный год с указанием предмета и количества часов –
Русский язык и литература- 37,5ч.
9. Дать ответы:
9.1. По педагогическим работникам учреждения:
- Всего постоянных сотрудников – _10 чел.
- Количество работающих преподавателей вузов – нет
- Кандидаты наук, доктора наук– нет
- Количество преподавателей общее – _10_чел.
- Количество преподавателей, имеющих высшую квалификационную категорию – _1_чел.
- Первую категорию 7
- Не имеет категорию 2
- Количество педагогических кадров, подлежащих аттестации на подтверждение занимаемой должности - 0 чел..
- Количество выпускников педколледжей, работающих в учреждении (ФИО): 0
- Выпускники педагогических ВУЗов (с указанием ФИО и высшего учебного заведения):
- Количество работающих пенсионеров – _9_чел.
- Получают пенсию по выслуге лет – _7_чел.
- Получают пенсию по возрасту – _2_чел.
- ФИО педагогических работников, работающих в учреждении и имеющих инвалидность (указать группу) – нет
- Количество педагогов, обучающихся в педвузах- нет
- Выпускников школы, работающих в школе преподавателем (ФИО):
- Калюжная Т.А., Тимошенко РН., Бензелюк Н.Н.
9.2. Укажите сведения о заместителях директора:
|
№ п/п |
ФИО |
Должность |
Категория |
|
1. |
Корнеева Любовь Николаевна |
заместитель директора по УВР |
Iкв. категория |
|
2. |
Тимошенко Римма Николаевна |
заместитель директора по БЖ |
Iкв. категория |
|
3. |
Калюжная Татьяна Анатольевна |
заместитель директора по ВР |
Iкв. категория |
9.3.Владеет ли зам. директора компьютером- да
9.4. Имеет ли зам. директора АРМ администратора –нет
10. Сколько человек повысили квалификацию за 2019-2020г. : 5_чел.
11.Сколько человек и куда предполагается направить на обучение в следующем учебном году: 5
|
№ п/п |
ФИО |
Предмет |
|
1. |
12.Список сотрудников учреждения, предполагаемых к награждению (грамоты, значки)
1.Лобода Е.П. – учитель начальных классов
2. Тимошенко Р.Н.- учитель физической культуры
13. Список сотрудников, награжденных отраслевыми наградами (Почетной грамотой, нагрудный знак):
|
№ п/п |
Фамилия, имя, отчество |
Должность |
Вид награды и год награждения |
|
1 |
Лобода Елена Павловна |
учитель начальных классов |
Почетная Грамота Управления образования Администрации Яшкинского района- 2008г |
|
2 |
Казакова Ирина Николаевна |
учитель немецкого языка и географии |
1.Диплом за победу в районном конкурсе «Учитель года – 2007» 2. Нагрудный знак участника конкурса «Учитель года Кузбасса» - 2007г 3.Грант Главы района – 2008г
|
|
3 |
Калюжная Татьяна Анатольевна |
учитель начальных классов |
1. Благодарственное письмо Администрации Кемеровской области – 2008г 2. Почетная Грамота Департамента образования Кемеровской области – 2005г |
|
4 |
Корнеева Любовь Николаевна |
учитель математики |
Почетная грамота Администрации Яшкинского района- 2009г |
|
5 |
Родина Тамара Евгеньевна |
заместитель директора по УВР, учитель физики
|
1. Нагрудный знак «Отличник народного образования»-1982г 2. Почетная Грамота Департамента образования Администрации Кемеровской области – 2003г 3. Медаль «За заслуги» в честь юбилея Яшкинского района -2010г 4. Почетная Грамота отдела образования Администрации Яшкинского района – 2003г 5. Почетная Грамота отдела образования Администрации Яшкинского района – 2014г 6. Ветеран труда 30.09.1996.
|
|
6 |
Тимошенко Римма Николаевна |
учитель физической культуры |
1.Почетная Грамота Администрации Кемеровской области – 2008г 2. Грант Главы района – 2007г 3. Благодарственное письмо Администрации Яшкинского района – 2008г 4. Почетная Грамота Администрации Яшкинского района – 2003г 5. Почетная Грамота отдела образования Администрации Яшкинского района – 2003г |
|
7 |
Скороход Александра Александровна |
Учитель истории |
1. Благодарственное письмо Администрации Кемеровской области- 2003г. 2. Грамота отдела образования- 2004г. 3. Почетная грамота Администрации Яшкинского района-2005г. 4. Благодарственное письмо Администрации Яшкинского района- 2007г. 5. Медаль « За достойное воспитание детей»- 2007г. 6. Нагрудный знак « Почетный работник общего образования РФ»- 2008г. 7. Медаль « За веру и добро»- 2010г. 8. Грамота отдела образования- 2012г. |
|
8 |
Бахтина Елена Владимировна |
Учитель математики и информатики |
1. Медаль 70 лет Кемеровской области - 2012г 2. Медаль « За веру и добро» - 2014г.
|
14. Список сотрудников, награжденных государственной наградой -нет
Обеспеченность учебниками и фонды школьной библиотеки
Обеспечение школьной библиотеки удобной для работы, изолированной площадью. Обеспечение сохранности фонда Обеспечены
- изолированной площадью обеспечены;
- двери обычные.
1. Наличие отдельного помещения для хранения учебников: имеется.
2. Освещенность библиотеки в соответствии с санитарными нормами: соответствует.
3. Условие хранения фондов школьной библиотеки (наличие достаточного количества стеллажей, шкафов, полок) достаточно.
4. Оборудование читального зала. Обеспечение его необходимой мебелью, исходя из количества учащихся в школе и потребности рабочих мест в читальном зале:нет
5. Состояние типового библиотечного оборудования : удовлетворительное
6. Обеспечение библиотеки необходимой библиотечной техникой (каталожные ящики, каталожные карточки, читательские формуляры, кармашки, книжные формуляры) обеспечено.
7. Наличие компьютера. Использование возможностей Интернета для учебной работы и популяризации детского чтения в школьной библиотеке: не имеется.
8. Наличие технических средств в библиотеке (телевизор, проектор и др. не имеется
9. Обеспеченность учебниками– 100%.
10. Количество приобретенных журналов на 2019-2020 учебный год 0 шт.
Физическая культура и спорт
МБОУ «ТаловскаяСОШ »
|
1 |
Кадры |
|
|
1.1 |
Наличие вакансий (в час.) |
1, 37,5 |
|
1.2 |
Штатные сотрудники (кол-во, нагрузка) |
7 |
|
1.3 |
Совместители (кол-во, нагрузка) |
2, 27ч. |
|
1.4 |
Из них без специального образования |
0 |
|
1.5 |
Кто будет направлен на курсы повышения квалификации |
5 |
|
1.6 |
Наличие ставки инструктора физкультуры |
0 |
|
|
-отдельная ставка |
0 |
|
|
-совмещает сотрудник школы |
0 |
|
1.7 |
В начальной школе уроки физкультуры проводит: |
|
|
|
-учитель физкультуры (указать классы) |
1-4 классы |
|
|
-учитель начальной школы (указать классы) |
|
|
1.8 |
Уроки в начальной школе проходят в |
|
|
|
-спортивном зале |
да |
|
|
-актовом зале |
|
|
|
-рекреации |
|
|
|
-приспособленных помещениях |
|
|
2 |
Материальная база: |
|
|
2.1 |
Состояние спортивного зала |
удовлетворительное |
|
2.2 |
Количество залов, площадь |
1/ 147,7м2 |
|
2.3 |
Наличие бассейна (длина и количество дорожек) |
нет |
|
2.4 |
Наличие тренажерного зала |
нет |
|
2.5 |
Наличие спортивного инвентаря для выполнения программы по физкультуре (в %) Недостает спортивного инвентаря (в %) |
70%
30% |
|
2.6 |
Наличие аудио-видео-оборудования в спортивном зале |
нет |
|
2.7 |
Состояние спортивной площадки |
нет |
|
2.8 |
Отдельные спортивные сооружения на территории школы (какие) |
поле футбольное, волейбольное |
|
2.9 |
Наличие акта-разрешения на занятия в |
|
|
|
Спортивном зале |
да |
|
|
тренажерном зале |
|
|
3 |
Учебно-методическая работа |
|
|
3.1 |
Уровень развития учащихся по тест программе (в %) Тестирование на электронных дисках |
нет |
|
|
-низкий |
|
|
|
-средний |
|
|
|
-высокий |
|
|
3.2 |
Использование актового зала во внеурочное время (название секций, аренда) |
нет |
|
3.3 |
Обучение плаванию (класс, бассейн, четверть) |
нет |
|
3.4 |
Наличие трех обязательных уроков физкультуры |
да |
|
3.5 |
В каких классах имеется разделение на две группы и работают два учителя |
нет |
|
3.6 |
Использование школьного компонента для проведения третьего урока физкультуры (в каких классах) |
да |
|
3.7 |
Проводятся ли уроки физкультуры в спортивном зале одновременно с двумя классами разной параллели? |
нет |
|
3.8 |
Классы, в которых проводятся занятия по лыжной подготовке |
1 – 9кл. |
|
3.9 |
Приоритетное направление в работе по развитию физической культуры и спорта |
легкая атлетика, волейбол, общефизическая подготовка по программе ГТО |
|
3.10 |
Наличие школьной программы «Образование и здоровье» |
нет |
|
4 |
Спортивная работа: |
|
|
4.1 |
Загрузка спортивного зала, в том числе в вечернее время и в выходные дни (кол-во секций/кол-во учащихся) -вечернее время -суббота -воскресенье *приложить график занятости спортивного зала на неделю на 2015-2016 учебный год |
Спортивные секции: Волейбол. Баскетбол Четверг- 17.30- 20 чел. Суббота- 16.30- 20 чел. |
|
|
-наличие секций с указанием кол-ва человек в них |
|
|
|
-% охвата учащихся от общего кол-ва |
50% |
|
4.2 |
Наличие спортивного клуба |
имеется |
|
4.3 |
Участие в соревнованиях района, области, РФ (результаты) |
|
|
4.4 |
Заливается ли каток на территории школы? |
нет |
|
4.5 |
Наличие спортивной площадки Необходимый ремонт |
нет |
|
4.6 |
Наличие в школе стенда по организации спортивной работы в школе |
имеется |
|
4.7 |
Кол-во раздевалок/душевых (с указанием работают/нет) и потребности в ремонте |
Раздевалка имеется, душевых- нет |
Социальные вопросы
ФИО и должность ответственного за питание:
Классные руководители
Столовая- школьная
Состояние пищеблока, имелись ли замечания и предписания ТО Роспотребнадзора: удовлетворительное, имеется
Укомплектованность медицинскими кадрами:
|
Мед. кадры |
В штате или нет |
Кол-во ставок |
График работы |
|
Врач |
нет |
|
|
|
М/сестра |
нет |
||
|
Диетсестра |
нет |
|
|
|
Стоматолог |
нет |
|
|
|
Др.специалисты |
нет |
|
|
Количество детей-инвалидов: нет
Количество детей из социально незащищенных семей - нет
Количество детей, находящихся под опекой, попечительством, патронатом, в приемных семьях _8_чел.
Мероприятия, проводимые учреждением по социальной защите учащихся:
С учащимися:
- социально-педагогическая диагностика, с целью выявления личностных проблем обучающихся, семьи;
- акция «портфель первокласснику», «Подарок Деду Морозу», «Поездка в цирк и драм. театр для опекаемых и детей из приёмных семей»
С родителями:
- консультации и помощь в оформлении пособий;
-акция «Собери ребёнка в школу», «Первое сентября – каждому школьнику»;
-оказание помощи опекаемым в решении возникающих проблем.
Организация безопасности ОУ на 2019-2020 учебный год
1. Кадры:
- ФИО ответственного за работу по направлению «Обеспечение безопасности»: Тимошенко Римма Николаевна – зам.директора по БЖ
Контактный тел: 89069249974
Образование Среднее специальное
Стаж работы в должности зам. директора по БЖ__третий год
Прохождение обучения в ___2017г._____________________________.
Ведет ли уроки (да/нет), сколько часов ___21____________________,
2. Наличие паспорта безопасности (антитеррористической защищенности) ОУ (согласованного с ОВД, ФСБ), дата разработки. Разрабатывается сроком на 5 лет, с ежегодным уточнением. имеется
3. Приказы и планы работы по ОУ (указать номер и дату издания приказа):
- о пропускном и внутриобъектном режиме _№59 от 30.08.2019
- о создании антитеррористической группы (комиссии) с приложениями (положение об антитеррористической группе, должностные инструкции, план мероприятий, протоколы заседаний не реже 1 раз в квартал), инструкции по действиям сотрудников и обучающихся, телефоны экстренного реагирования №60 от 30.08.2019
- о создании комиссии по чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности (КЧС и ПБ), эвакуационной комиссии с приложениями (должностные инструкции, план действий по предупреждению и ликвидации ЧС, расчеты на эвакуацию) __имеется____
- о проведении занятий по ГОи ЧС с сотрудниками, расписание занятий, журнал учета, имеется, _______________________________
- о пожарной безопасности ОУ, планы эвакуации, инструкции, наглядная агитация, создание добровольных пожарных дружин ____________________
- о назначении ответственного за электрохозяйство ОУ__имеется____
4. График проведения тренировок по экстренной эвакуации учащихся и сотрудников, распорядительные и отчетные документы о проведении тренировок _имеется____
Наличие средств защиты _имеется__
6. Наличие актов о проведении проверок состояния комплексной безопасности ОУ:
- перед началом учебного года имеются
- перед проведением массовых мероприятий имеются
- по результатам работы инженерно-технических служб ОВД при поступлении сообщений об угрозе взрыва ОУ сообщений об угрозе взрыва не поступало
7. Технические средства (кнопка экстренного вызова полиции) имеется
- акты технического обслуживания имеется
- книга проверки работоспособности и исправности имеется
Технические средства пожарной сигнализации (АПС )
- акты технического обслуживания имеется
Система видеоконтроля и видеонаблюдения имеется
8. Наглядная агитация по безопасности и противодействию терроризму имеется
9.Состояние ограждения, освещения удовлетворительное
10. Организация охраны ОУ:сторож
11.Установка и функционирование турникетов на входе в ОУ: не установлены
12. «Тревожная кнопка» и кнопка сигнализации. имеется
Инновационная деятельность
1.В какую инновационнуюдеятельность включено образовательное учреждение?_________
2. В какую предполагаете включиться? ---------
3. Основные направления развития учреждения на ближайшие три года: реорганизация, лицензирование, ремонт.
|
2019-2020 |
|
|
|
Текущий ремонт |
4. Какие семинары для района, области Вы провели в прошлом году?
|
Район (с указанием охвата и контингента) |
Область (с указанием охвата и контингента) |
|
________________------- |
----- |
5. Какие мероприятия планируете провести в следующем учебном году? Укажите ориентировочные сроки.
|
Район (с указанием охвата и контингента) |
Область (с указанием охвата и контингента) |
|
----- |
----- |
Организация воспитывающей деятельности в МБОУ «Таловская СОШ»
1.Кто в учреждении участвует в организации воспитательного процесса?
Заместитель директора по воспитательной работе: да
- используется полная ставка –нет, 0, 15
- ставка разделена на используется принцип деления (функционал) – нет.
- доплата за работу по направлению – нет
Социальный педагог - нет
- используется специальная ставка
- используется ставка
Старший вожатый - нет.
Воспитатели ГПД (количество ставок) - 0,25 ставка.
Другие: педагог-психолог нет
Как организовано классное руководство?
- Традиционно да.
- Освобожденные классные руководители нет.
- Классное руководство по параллелям, по вертикали нет.
- Кураторство нет.
- Другие варианты нет
Имеются ли в школе структурные подразделения организаторов воспитания? (методобъединение классных руководителей) да
- Принцип объединения __________________
- Имеется руководитель методобъединения (должность) председатель да
- Сведения о кружковой работе
Внеурочная деятельность для 1 – 4 классов
|
Направления развития |
Наименование рабочей программы |
|
|
Спортивно- оздоровительное |
Рабочая программа внеурочной деятельности «Здоровейка» для 1-4 классов. Составитель программы Тимошенко Р.Н. |
|
|
Рабочая программа внеурочной деятельности «Подвижные игры» для 1-4 классов. Составитель программы Тимошенко Р.Н. |
|
|
|
|
||
|
Рабочая программа внеурочной деятельности «Шахматы» для 1-4 классов. Составитель программы Скороход А. А. |
|
|
|
Духовно - нравственное |
Рабочая программа внеурочной деятельности «Уроки нравственности» для 1-4 классов. Составитель программы Бензелюк Н. Н. |
|
|
Социальное |
Рабочая программа внеурочной деятельности «Мой мир» для 1-4 классов. Составитель программы Лобода Е.П. |
|
|
Рабочая программа внеурочной деятельности «Планета загадок» для 1-4 классов. Составитель программы Лобода Е.П. |
|
|
|
Общеинтеллектуальное |
Рабочая программа внеурочной деятельности «Первые шаги» для 1-4 классов. Составитель программы Лобода Е.П. |
|
|
Рабочая программа внеурочной деятельности «Декоративное творчество» для 1-4 классов. Составитель программы Бензелюк Н. Н. |
|
|
|
Общекультурное
|
Рабочая программа внеурочной деятельности «Театр» для 1-4 классов. Составитель программы Бензелюк Н. Н. |
|
|
Рабочая программа внеурочной деятельности «Художественное творчество» для 1-4 классов. Составитель программы Бензелюк Н. Н. |
|
Внеурочная деятельность для 5 – 8 классов
|
Направления развития |
Наименование рабочей программы |
Форма организации |
|
Спортивно- оздоровительное |
1) Рабочая программа внеурочной деятельности «Баскетбол» для 5 - 9 классов. Составитель программы Тимошенко Р.Н. |
Спортивная секция |
|
2) Рабочая программа внеурочной деятельности «Волейбол» для 5 – 9 классов. Составитель программы Тимошенко Р.Н. |
Спортивная секция |
|
|
Спортивная секция |
||
|
Духовно - нравственное |
1) Рабочая программа внеурочной деятельности «Мой родной край» для 5 – 9 классов. Составитель программы Скороход А. А |
Краеведческая гостиная |
|
Социальное |
1) Рабочая программа внеурочной деятельности «Уроки нравственности» для 5 - 9 классов. Составитель программы Бензелюк Н. Н. |
Кружок |
|
Общеинтеллектуальное |
1) Рабочая программа внеурочной деятельности «Шахматы» для 5 – 9 классов. Составитель программы Скороход А. А. |
Шахматный клуб |
|
2) Рабочая программа внеурочной деятельности «Физика для всех» для 5 – 9 классов. Составитель программы Родина Т. Е. |
Кружок |
|
|
3)Рабочая программа внеурочной деятельности «Загадки истории» для 5 – 9 классов. Составитель программы Скороход А. А. |
Кружок |
|
|
Общекультурное
|
1) Рабочая программа внеурочной деятельности «Театр» для 5 – 9 классов. Составитель программы Бензелюк Н. Н. |
Театр |
|
2) Рабочая программа внеурочной деятельности «Страна мастеров» для 5 – 9 классов. Составитель программы Бахтина Е.В. |
Мастерская |
|
|
3) Рабочая программа внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка» для 5 - 9 классов. Составитель программы Калюжная Т. А. |
Вокальный ансамбль |
Стержневые виды деятельности и формы их организации:__Патриотическое воспитание, безопасность жизнедеятельности учащихся, оздоровительная деятельность__
Традиции и праздники образовательного учреждения – «День Знаний», «Последний звонок», «День учителя», «День пожилого человека», «Новогодний праздник», Дни Здоровья, Волонтерская работа, День молодого бойца
Также были проведены традиционные школьные мероприятия:
Турслет, флешмоб «Кто соблюдает правила, тот крутой», спортивный праздник «Зов джунглей» ,праздник «Празднуем широкую масленицу», волонтерская акция «Старшему поколению – наше внимание», экологический час «Мы – друзья пернатых», праздничный концерт «Мама – нет дороже слова», спортивно-игровая программа «Морская братва».
Митинг, посвященный празднованию Великой Победы (полевая кухня)
Профилактика правонарушений:
- число учащихся, состоящих на учете в правоохранительных органах -1
- число учащихся, состоящих на внутришкольном учете- 1
- число доставленных учащихся за истекший год - 0 чел.
- формы взаимодействия с правоохранительными органами,профилактическая работа по предупреждению ДТП, работает ЮИД «Магистраль». Профилактические мероприятия по предупреждению и профилактике зависимостей.
27. Планируемая организация выпускных вечеров: выпускной вечер не планируется
Характеристика развития воспитательной системы школы
Цель:
воспитание творчески развитой, социально ориентированной личности, способной строить жизнь достойного человека, развитие и реализация интеллектуальных и духовных свойств личности учащихся.
Воспитательные задачи:
□ Организовать деятельность классных коллективов на основе ученического самоуправления. Развивать у учащихся стремление к самоанализу, самооценке.
□ Формировать нравственные качества учащихся, в которых концентрируется их отношение к действительности, к другим людям, к себе.
□ Организовать внеклассную и внеурочную деятельность учащихся, способствующую развитию их умственного и творческого потенциала, расширению кругозора, сохранению здоровья.
□ Формировать у учащихся истинные представления об историческом прошлом страны, гражданственность и патриотизм.
□ Организовать работу по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся.
□ Создать условия, способствующие повышению профессионального уровня классных руководителей.
Для решения поставленных задач приоритетными направлениями воспитательной работы являлись:
□ Здоровье и здоровый образ жизни:
- умение ценить и сохранять здоровье.
□ Ученик – патриот и гражданин:
- воспитание гордости за свое Отечество и ответственности за судьбу своей страны;
- стремление к миротворчеству, отстаиванию своей позиции с помощью разума, а не силы;
- формирование активной жизненной позиции.
□ Ученик и его нравственность:
- воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и
самосовершенствовании;
- предъявлении нравственных требований к себе и своему поведению;
- осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства и уважения достоинства других людей
□ Ученик и его интеллектуальные возможности:
- воспитание интеллекта – это создание условий для самореализации и самовоспитания, конструктивного взаимодействия с окружающей средой, стремления к самосовершенствованию себя;
- интеллектуальные возможности – это не только успешность в учении, но и осознание своего внутреннего мира, своих возможностей, своего эмоционального состояния других людей.
АНКЕТА
для председателя профсоюзной организации
ОУ: МБОУ «Таловская СОШ»
Юридический адрес:652031 Кемеровская область- Кузбасс, Яшкинский район с. Таловка, ул. Школьная 13е_
Телефон: 83845542497
_
E-mail:Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Руководитель ОУ (полностью указать Ф.И.О., сведения о званиях и наградах
Казакова Ирина Николаевна
Диплом за победу в районном конкурсе «Учитель года – 2007»
Нагрудный знак участника конкурса «Учитель года Кузбасса» - 2007г
.Грант Главы района – 2008г
Ф.И.О.(полностью) председателя профсоюзной организации _Лобода Елена Павлов
Год рождения, месяц, число __23.04.1966г._____________________.
Телефоны для связи: рабочий 8 3845542497 ____________________________
домашний: ____89059133606_________________________
Должность _учитель начальных классов___________________
Образование __среднее специальное_____________________
Специальность по образованию: учитель начальных классов, воспитатель
Общий стаж: _34__год
Педагогический стаж: _33_ лет
Стаж работы в должности председателя ПК: 14лет
Награды: нет.
Последняя учеба по профсоюзной линии: нет.
Социальный паспорт коллектива
1.Общее количество сотрудников в ОУ– 20 человек
2. Членов профсоюза 5_человек
Из общего числа работающих:
Женщин: 18__чел.
Мужчин: 2_чел.
Из них:
- молодых специалистов _0_чел.
- педагогических работников __10_ чел.
- административно-управленческого персонала _2_чел.
- технического персонала _2_ чел.
- учебно-вспомогательного персонала _0_ чел.
Из них социально-незащищенных:
Имеют многодетные семьи – 1
Одинокие матери – _0___
Имеют детей инвалидов – __0_
Сотрудники-инвалиды – _0_
3. Возраст работников в ОУ ( из общего числа работающих):
До 30 лет – 2 человек
до 40 лет – 4 человек
до 50 лет –2 человек
до 60 лет – 10 человек
старше 60 лет –2 человека
4. Образование работников( из общего числа работающих):
высшее – _8_человек
среднее специальное – _8_человек
среднее – 4__человек
незаконченное среднее – 0_ человек
не имеют педагогического образования (педагоги) _0__человек:
5.Стаж педагогической работы( из общего числа работающих):
до 3-х лет - _0__ человек
от 3-х до 5 лет - __0_человека
свыше 5 лет - _0_человек
свыше 10 лет - _2_ человек
25 лет и выше - _8_ человек
6.Количество работников обучившихся или обучающихся в Школах профсоюзного актива: нет.
7. Результаты аттестации
Присвоены квалификационные категории ( из общего числа работающих):
Высшая - _1_человек
Первая - _7 человек
Без категории - 2 человек
Имеют ученую степень _0_ человек
8. Награжденных - 9 чел
( из общего числа работающих):
9.Количество работников, пользующихся услугами:
денежные заемы 0 человек
путевки и кредит 0 человек
10.Количество работников, участвующих в профсоюзной Программе добровольного корпоративного медицинского страхования 0 чел.
11. Количество работников, участвующих в профсоюзной Программе обязательного пенсионного страхования негосударственного пенсионного фонда «Образование и наука» 0чел.
12.Количество семей, где оба супруга работники образования (указать Ф.И.О.) нет
13.Обеспеченность жильем работников:
стоят на очереди на улучшение жилищных условий по месту жительства и Управления образования _0_
проживают в общежитиях _0__
иногородние работники _0__ (с регистрацией)
14.Дата проведения последнего отчетно-перевыборного собрания: ___________года.
15.Коллективный в договор зарегистрирован:
|
№ договора |
Когда зарегистрирован (дата) |
Сроки действия (с какого времени по какое) |
|
12.09.2018 №843 |
На 2018-2021 |
Имеется ли в ОУ информационный стенд профкома : имеется.
Имеется ли «Библиотечка профсоюзного лидера»: имеется.
Ваши предложения в план работы Территориальной профсоюзной организации работников образования и науки на 2020-2021учебный год :
Организовать юридические консультации в Образовательных учреждениях (1раз в год).
Травматизм работников (с 01.09.2019- 01.04.2020 г.)
Всего работающих 20 человек, из них совместителей _2__человек.
|
Кол-во несчастных случаев на производстве * |
Кол-во бытовых несчастных случаев |
||
|
Чел. |
% |
Чел. |
% |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
* полная информация о несчастном случае (Ф.И.О. пострадавшего, время, место происшествия)
|
Кол-во несчастных случаев вне учебно-воспитательного процесса
|
Из них тяжелых, в том числе с летальным исходом |
||
|
Чел. |
% |
Чел. |
% |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
Какие мероприятия проведены в ОУ по аттестации рабочих мест: проведена 2019г.
Состояние внутришкольного учета
за период с 01.09.2019 по 01.04.2020
1. Анализ работы с обучающимися, состоящими на внутришкольном учете:
1.1. Всего состоит на внутришкольном учете - 1 обучающийся, из них в возрасте 6-10 лет 0;
не посещающие без уважительной причины учебные занятия -0, из них в возрасте 6-10 лет 0;
систематически пропускающие без уважительных причин учебные занятия, из них в возрасте 6-10 лет - 0
занимающиеся бродяжничеством – из них в возрасте 6-10 лет попрошайничеством - из них в возрасте 6-10 лет - 0
совершившие противоправные действия - из них в возрасте 6-10 лет -0
неоднократно нарушившие устав и Правила поведения обучающегося, - из них в возрасте 6-10 лет - 0
неуспевающие – из них в возрасте 6-10 лет оставленные по неуважительным причинам на повторный курс обучения - из них в возрасте 6-10 лет- 0
склонные к употреблению наркотических (токсических) средств - из них в возрасте 6-10 лет - 0
психоактивных веществ (алкоголь, табак и др.) - из них в возрасте 6-10 лет
причисляющие себя к объединениям антиобщественной направленности - из них в возрасте 6-10 лет - 0
состоящие на учете в ПДН - из них в возрасте 6-10 лет в районной КДНиЗП из них в возрасте 6-10 лет -0
возвратившиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений (воспитательных колоний) - 0
2. Анализ работы с семьями, состоящими на внутришкольном учете:
Не имеются
Состоит на учете родителей, - из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
не исполняют обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию своих детей - из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
родители злоупотребляют наркотиками - из них родители детей в возрасте 6-10 лет,
обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
родители злоупотребляют спиртными напитками - из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
вовлекают несовершеннолетних в противоправные действия - из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях _
допускают в отношении своих детей жестокое обращение и насилие - 0, из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
родители, имеющие детей, находящихся в социально опасном положении и состоящих на учете в образовательном учреждении - 0, из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
в том числе родители, состоящие на учете:
в ПДН -0, из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0;
в органах социальной защиты населения -0,из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0;
в КДНиЗП - 0, из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0;
в органах опеки и попечительства -0,из них родители детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
2.2. Принятые меры за отчетный период:
Всего направлено информаций (обращений) о родителях, находящихся в социально опасном положении 0, из них 0 о родителях детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях
в том числе:
в ПДН - 0, из них – о родителях детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0;
в КДНиЗП - 0, из них – о родителях детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0;
в органы опеки и попечительства - 0, из них – о родителях детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0;
в органы социальной защиты - 0, из них – о родителях детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0
в прокуратуру - 0, из них – о родителях детей в возрасте 6-10 лет, обучающихся в подведомственных образовательных учреждениях 0.
Движение учащихся
за I полугодие 2019-2020 учебного года
|
Класс |
Кол-во учащихся на начало года |
Выбыли |
Прибыли |
Учащихся на конец I полугодия |
|
1 |
10 |
1 |
2 |
11 |
|
2 |
8 |
1 |
- |
7 |
|
3 |
7 |
2 |
2(1 из 4 кл.) |
7 |
|
4 |
7 |
1 в 3 кл. |
1 |
7 |
|
5 |
7 |
- |
- |
7 |
|
6 |
7 |
1 |
1 |
7 |
|
7 |
13 |
- |
- |
13 |
|
8 |
6 |
1 |
3 |
8 |
|
9 |
4 |
- |
1 |
5 |
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
Итого |
69 |
6 |
9 |
72 |
|
% |
|
|
|
|
Примечание: объединенные классы - 1 и 3, 2 и 4
Количество детей из многодетных семей – 15 чел.
Количество подопечных детей –_ 8__чел
Количество детей-инвалидов – 0 чел.
Количество родителей-инвалидов –1
Из них: колясочников (родителей) –0
Из них неполных семей 0 _чел.
Количество детей, находящихся под опекой, попечительством, патронатом, в приемных семьях- 8 чел
Наличие дополнительных площадей (кроме основного здания)
Дополнительных площадей нет.
Отчет об успеваемости учащихся за полугодие 2019-2020 уч. год
|
Классы |
Количество учащихся |
Количество неуспевающих |
По 1 предмету |
По 2-м предметам |
Более 2-х предметов |
|
1 |
10 |
- |
|
|
|
|
2 |
8 |
- |
|
|
|
|
3 |
7 |
- |
|
|
|
|
4 |
7 |
- |
|
|
|
|
Итого |
32 |
- |
|
|
|
|
5 |
7 |
- |
|
|
|
|
6 |
7 |
- |
|
|
|
|
7 |
13 |
1 |
1 |
|
|
|
8 |
6 |
- |
|
||
|
9 |
4 |
- |
|
|
|
|
Итого |
37 |
- |
|
|
|
|
10 |
0 |
- |
|
|
|
|
11 |
0 |
- |
|
|
|
|
Итого |
0 |
- |
|
|
|
|
Всего |
69 |
1 |
1 |
|
ФИО отличников в 10 кл. – нет
ФИО отличников в 11 кл. –нет
Директор МБОУ
«Таловская СОШ Яшкинского » И.Н.Казакова
Министерство просвещения
Федеральная служба по надзору
Министерство образования 
Сведения о результатах независимой оценки качества оказания услуг организации