МБОУ «Таловская СОШ»
МБОУ «Таловская СОШ Яшкинского муниципального района»
Приказ
« 12» мая 2018г № 20/3
О проведении самообследования за 2017-2018 учебный год
В соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», с целью обеспечения доступности и открытости информации о деятельности МБОУ «Таловская СОШ Яшкинского муниципального района»
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Утвердить рабочую группу по организации, проведению самообследования и подготовке отчета о результатах самообследования в следующем составе:
Корнеева Л.Н. – заместитель директора по УВР, руководитель рабочей группы;
Лобода Е.П. – заместитель директора по ВР;
Тимошенко Р.Н. – заместитель директора по БЖ;
2. Рабочей группе организовать проведение самообследования школы с 12.05.2018 года по 30.06.2017 года.
3. Корнеевой Л.Н. заместителю директора по УВР, руководителю рабочей группы:
3.1. Обобщить полученные результаты в форме отчета о самообследования до 24.08.2018
3.2. Рассмотреть отчет о самообследовании на педагогическом совете до 25.08.2018
5.4. Разместить отчет о самообследовании на сайте до 25.08.2018 года.
6. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор школы: И.Н.Казакова
С приказом ознакомлены: Л.Н.Корнеева
Е.П.Лобода
Р.Н.Тимошенко
.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы
________________
от 01.09.2015
ПОЛОЖЕНИЕ №1
о самообследовании МБОУ «Таловская СОШ Яшкинского муниципального района»
I. Общие положения
1. 1. Положение (далее – Положение) о самообследовании Муниципального общеобразовательного учреждения: средней общеобразовательной школы №28 (далее – Школа) разработано в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком проведения самообследования образовательной организации, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 462.
Положение регламентирует деятельность Школы по проведению процедуры самообследования.
1.2. Самообследование проводится ежегодно. Результаты самообследования оформляются в виде отчета.
1.3. Целями самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования.
1.4. Отчет используется Школой для корректировки стратегии развития, определения приоритетных направлений дальнейшего совершенствования образовательного процесса.
4. Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:
- планирование и подготовку работ по самообследованию Школы;
- организацию и проведение самообследования Школы;
- обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;
- рассмотрение отчета педагогическим советом Школы;
- размещение отчёта на официальном сайте Школы.
II. Сроки, форма проведения самообследования и состав лиц,
привлекаемых для его проведения
5. Работа по самообследованию Школой начинается не позднее15 мая текущего года и заканчивается 25 августа текущего года (без учета сроков контрольных мероприятий по реализации комплекса мер, направленных на устранение выявленных в ходе самообследования недостатков и совершенствованию деятельности Школы)
6. Для проведения самообследования в Школе создается рабочая группа в составе: заместителей директора, председателя профсоюзного комитета
8. При проведении самообследования могут быть использованы следующие методы:
- наблюдение;
- анкетирование;
- мониторинги;
- тестирование;
- собеседование;
- определение обобщающих показателей и др.
9. Самообследование проводится в форме анализа следующих основных направлений деятельности Школы:
- система управления Школы (анализируется организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, соответствие организации управления уставным требованиям, соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству РФ и Уставу, организация взаимодействия структурных подразделений Школы, реализация принципа коллегиальности, эффективность деятельности органов общественного управления, внешние связи организации, инновационная деятельность и др.);
- образовательная деятельность, организация учебного процесса (анализируется выполнение образовательных программ, расписание учебных занятий, формы и виды учебных занятий, организация питания обучающихся, соблюдение правил и инструкций по охране труда; выполнение программ воспитательной, профилактической деятельности и полученные социально-педагогические эффекты и др.);
- содержание и качество подготовки обучающихся (анализируются результаты ЕГЭ, ОГЭ и государственной итоговой аттестации в динамике за три года, поступление в организации высшего и профессионального образования, участие обучающихся в творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, международных сопоставительных исследованиях и др.);
- качество кадрового состава (анализируется фактическая численность работников на соответствие штатному расписанию, образовательный ценз и квалификация педагогических работников, дополнительное профессиональное образование работников, результаты внутренней аттестации, результаты научно-методической работы и др.);
- качество учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения (состояние библиотечного фонда, средств информационного обеспечения и их обновление за отчетный период, обеспеченность обучающихся учебной, учебно-методической и справочной литературой, информационными ресурсами; ведение, своевременность обновления официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и др.);
- качество материально-технической базы (анализируется материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, учебно-лабораторное, спортивное оборудование, электронные средства обучения, Интернет, оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами);
- функционирование внутренней системы оценки качества образования (анализируется внутришкольный контроль, организация и результаты текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, общественная экспертиза качества образования);
- анализ показателей деятельности Школы, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
10. По результатам проведенного анализа проводится оценка основных направлений деятельности Школы.
11. Рабочей группой ежегодно составляется план-график подготовки и проведения самообследования с указанием сроков, ответственных и мероприятий.
12. Состав рабочей группы утверждается приказом директора Школы.
13. Результаты самообследования рассматриваются на на педагогическом совете.